Bronislav Sobotka učí angličtinu a říká o sobě, že je nadšený učitel: „Říct si, že je na cizí jazyky člověk starý, je skvělá výmluva, ale není to překážka. To je jeden z mýtů a mě baví je bořit.“
Dvě české učebnice bojují o prestižní evropskou cenu BELMA. Ta s názvem Soudobé dějiny třeba vede žáky k zamyšlení nad volbami lidí, kteří patřili v Československu k národnostní menšině.
Hlavní změnou programu budou ale v ruských školách shora nařízené hodiny vlastenectví, které se musí odehrát každé pondělí a formálně nespadají do učebního procesu.
České školy dokážou rozvíjet jen malou část nadaných žáků. Řešením by podle náměstka ústředního inspektora Ondřeje Andryse mohlo být méně frontální výuky a individuální přístup k žákům.
Severní Porýní-Vestfálsko zvažuje, že by školní výuka mohla začínat až od 9.00. Schválit to musí třeba i dopravní podniky. Debata o posunu začátku výuky se vede i v Česku.
„Matematika je takový ten předmět, kde je hrozně důležité mít dobré základy, a na nich pak dále stavět,“ říká Marek Valášek, čerstvý držitel ceny Zlatý Ámos.
V českém tisku se v úterý dočtete, že veterináři v Česku zdražují. Důvodů je několik: například zvyšování cen léků, energií a také tlak na růst mezd, píše Mf Dnes.
Téměř všude v Afghánistánu sedí studentky středních škol doma, protože jim vládnoucí hnutí Tálibán zakazuje účastnit se vyučování. Jedna výjimka v zemi ale přece jen je.
Kandidát na ministra školství Petr Gazdík (STAN) diskutoval v Lánech s prezidentem Milošem Zemanem o aktuálních problémech škol kvůli epidemii covidu-19 i o vizi školství na další čtyři roky.
Hospodářské noviny píšou o zvýšeném zájmu Čechů o koupi knih. Deník informuje o rozhodnutí kurýrních služeb na termín dodávky do Vánoc, které stanovili na 17. prosinec.
„V kategorii dětí je stávající incidence nemoci mezi 700 až 900 případů na tisíc za sedm dní. To je obrovské číslo a je na zvážení, jestli školy na 14 dní neuzavřít,“ popisuje Marian Hajdúch.
Neboj se vyjádřit svůj názor, k řešení si umíš dojít sám, z chyb se člověk učí. Tak by se ve zkratce daly popsat hlavní principy vzdělávacího programu Začít spolu.
„Do našich ambulancí přivádějí nejčastěji rodiče děti s bolestmi hlavy z učení při počítači nebo s pálením a zčervenáním očí,“ popsala primářka očního oddělení Nemocnice Agel Přerov Monika Daňková.
Vyučující si na seminářích a workshopech vyzkoušeli, jak si během jedné vyučovací hodiny procvičit cizí jazyk a zároveň rozšířit znalosti o ropě, i jak ohodnotit výkony žáků bez známek.
I podle ministra školství za ANO Roberta Plagy ale novela reflektuje současný systém využívaný řediteli škol, kteří už nyní mohou ve výjimečných případech zaměstnat odborníka.
„Co považuji za zřejmé, je, že vláda si zvykla vykonávat svou moc nezákonným způsobem a měla být proto odvolána. Už jen z toho důvodu, abychom si na to nezvykli i my občané.“
Vědci postupně testují různé typy úloh. Zatím se jim nejvíc osvědčili klasické rolové hry, ve kterých se studenti vžívají do zvolených postav. Namodelovat se dá prakticky jakákoliv situace.
Na léto plánované doučovací kempy by měly pomoct dětem, které mají kvůli distanční výuce problémy se zvládáním látky. Organizace můžou do konce dubna žádat o dotaci ministerstvo školství.
„I v případě, kdybychom udrželi prezenční výuku, tak by velice pravděpodobně v těch velkých vlnách epidemie byla velice komplikovaná,“ přiznává ekonom Daniel Münich.
Vedle dlouhodobých priorit jako otevření škol pro nejmladší žáky nebo praktické výuky ve středních a vysokých školách by podle něj ministerstvo chtělo umožnit třeba i skupinové konzultace.
Děti ve škole nejsou jen českého původu, mohou do ní chodit i chorvatské. A jak říká ředitelka Zdenka Kutilová, díky kvalitě vzdělání je do české školy a školky Chorvaté rádi zapíší.
